500 estudiantes de Paterna se acercan a la ciencia y la tecnología de la mano de referentes femeninos del parque

30 de enero de 2026

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Ciencia y Tecnología en Femenino. Un escenario lleno de futuro

Desde la EGM Parc Tecnològic Paterna impulsamos, en el marco de la iniciativa nacional de APTE, el programa Ciencia y Tecnología en Femenino, para acercar referentes reales al alumnado y contribuir a romper estereotipos desde edades tempranas.

En la última edición, cientos de estudiantes de 1º y 2º de la ESO descubrieron que la tecnología no es solo pantallas y código. También es creatividad, equipo, curiosidad y propósito. Y lo hicieron en el Gran Teatro Antonio Ferrandis de la mano de cuatro profesionales del ecosistema del Parque Tecnológico de Paterna.

Aprender haciendo: roles, decisiones y trabajo en equipo

En un contexto en el que las mujeres siguen infrarrepresentadas en los estudios STEM, la jornada ha permitido al alumnado conocer de primera mano conceptos como programación, nube, smart cities, gemelos digitales o diseño de productos tecnológicos, a través de dinámicas prácticas y del contacto directo con las profesionales.

Guiadas por las expertas, algunas alumnas pudieron asumir roles como product manager, tech leader o diseñadora, y tomar decisiones para crear un producto digital y participar en un challenge colaborativo que reforzó la idea de que la tecnología combina conocimientos técnicos, creatividad, cooperación y resolución de problemas.

Cuatro referentes del Parque Tecnológico de Paterna

Gracias a las cuatro mujeres profesionales de nuestro ecosistema que compartieron su trayectoria, su día a día y mensajes muy potentes para el público adolescente:

  • Cristina López  (Cactus Signage) trasladó la idea de que la informática está en todas partes: “desde el ticket que obtenemos en un supermercado a las pantallas de Times Square… todo a nuestro alrededor funciona gracias a la informática”, y recordó que para programar “es más importante tener curiosidad y ganas de aprender”.

  • Ana Moya (Nunsys) subrayó la libertad que aportan las ingenierías y el papel de la tecnología para medir y actuar: “la tecnología es una herramienta clave para combatir el impacto del cambio climático”.

  • Dolores Bueno López (Aplicaciones Tecnológicas) defendió el valor de la investigación: “la ciencia es apasionante… Te ayuda a conocer el mundo y favorece un espíritu crítico”, y destacó que la diversidad evita sesgos.

  • Carmen Sánchez (ITENE) animó a mantener la mente abierta, reforzar una base técnica sólida y confiar en la actitud: “no es una cuestión de ser hombre o mujer, sino de valía profesional y actitud”.

Presentación institucional y apoyo al programa

La jornada estuvo conducida por Eva Cuesta, divulgadora de Big Van Ciencia, y contó con la participación institucional de Isabel Segura, Tenienta de Alcalde de Garantía Social, Igualdad y Tradiciones del Ayuntamiento de Paterna, y del alcalde, Juan Antonio Sagredo, que trasladaron su apoyo a la igualdad de oportunidades en el acceso a la ciencia y la tecnología. Así como de la responsable del proyecto en la EGM Parc Tecnològic Paterna, Irene Belenguer.

El alumnado visitó la exposición “Mujeres que cambiaron el mundo y Mujeres que cambian el mundo”, con referentes históricos mundiales y actuales vinculados al ecosistema del parque.

Centros educativos participantes y continuidad del programa con talleres de robótica en los centros

En esta edición participaron los centros: Regina Carmeli, Henri Matisse, La Salle, Liceo Hispano, Colegio Palma y el IES Peset Aleixandre. 

El programa continúa  con talleres de robótica educativa en los centros, impartidos por Future Kids, partner educativo-tecnológico del proyecto. Además, el alumnado participará en el Concurso Nacional de Propuestas Innovadoras para los Retos del Desarrollo Sostenible, centrado este año en el ODS 3: Salud y bienestar, con propuestas en formato vídeo.

Agradecimientos

Desde la EGM Parc Tecnològic Paterna agradecemos el impulso de APTE, y especialmente la colaboración del Ayuntamiento de Paterna, así como la implicación de los centros educativos, equipos directivos y docentes, y el compromiso de las profesionales participantes por inspirar a las nuevas generaciones.

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