Buscamos mujeres del Parque Tecnológico de Paterna que nos cuenten los motivos que les llevaron a decantarse por estos estudios. Ingenieras, biólogas, informáticas, investigadoras, científicas, matemáticas, químicas, físicas que nos cuenten cómo es su día a día en su trabajo, en qué están trabajando en estos momentos, cómo han llegado al puesto que hoy ocupan. Mujeres que ofrezcan consejos y que se conviertan en referentes reales y cercanos.
Además de participar en las jornadas que tendrán lugar el próximo enero, pedimos tu colaboración en una serie de entrevistas que se publican en la página web del proyecto y de APTE, así como en la propia de la EGM Parc Tecnològic Paterna. Además, aparecerán en los nuevos paneles que viene a sumarse a la exposición “Mujeres que cambian el mundo”.
Presenta tu candidatura tú misma si estás leyendo esta newsletter o enviáselo a aquella profesional que pienses que puede ser fuente de inspiración.
En la siguiente imagen presentamos a las cuatro mujeres que participaron en la edición anterior:
¿Qué es Ciencia y Tecnología en Femenino?
Es un proyecto de APTE en colaboración con los parques científicos y tecnológicos de España que tiene como objetivo el fomento de las vocaciones científicas y tecnológicas entre todo el alumnado, pero sobre todo entre el femenino, ya que a pesar de los grandes avances, las mujeres siguen sin participar en la innovación que se realiza en nuestro país de forma igualitaria a como lo hacen los hombres.
El programa está dirigido a estudiantes de 1º a 2º de la ESO del municipio de Paterna, y consiste en unas jornadas en las que 4 científicas/tecnólogas del Parque Tecnológico de Paterna cuentan qué les motivó a estudiar su carrera, cómo ha sido su trayectoria en este ámbito y cuál es su día a día en el cargo que ocupan. Unas charlas sin duda inspiracionales que ayudan a las estudiantes a percibir a esas mujeres como referentes cercanos, reales e imitables.
El alumnado puede visitar la exposición itinerante “Mujeres que cambiaron el mundo” y “Mujeres que cambian el mundo”, que aumenta cada año con la biografía de las mujeres actuales que participan en el proyecto. Y además, los/las alumnos/as participan en talleres científicos y tecnológicos, en la pasada edición con la escuela de robótica Future Kids, así como en el concurso nacional “Propuestas innovadoras a los retos para el desarrollo sostenible”. Alumnas/os participantes en las dos ediciones que llevamos haciéndolo han sido finalistas en este concurso nacional, llevándose el 1er y 2º premio, respectivamente.
Si tienes alguna duda, escríbenos a gerencia@ptvalencia.es y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad posible.
¿Por qué la EGM Parc Tecnològic Paterna considera tan importante participar en esta iniciativa?
La brecha de género en los estudios STEAM sigue siendo una realidad. Aunque las mujeres representan el 56 % del alumnado universitario, su presencia desciende al 37 % en estas disciplinas y es especialmente baja en informática (15 %) y en ingeniería, industria y construcción (29 %). Por el contrario, siguen siendo mayoría en ámbitos relacionados con la salud, los cuidados y la educación.
El principal desafío es despertar el interés de niñas y adolescentes por la ciencia y la tecnología, sectores que demandan cada vez más profesionales y resultan esenciales para la innovación, la mejora de la calidad de vida y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Datos edición anterior
En la 8ª edición participaron 19 parques científicos y tecnológicos miembros de APTE y se han un total de34 jornadas en las que han participado cerca de 3.000 estudiantes de secundaria y de los últimos cursos de primaria de 53 centros educativos de toda España.
Asimismo, las encuestas realizadas al alumnado participante desprenden que el 36% de las chicas encuestadas se decantan por una profesión relacionada con las ramas STEAM, pero sólo un 7% lo hace por profesiones puramente tecnológicas.
Por otro lado, un 6% de las chicas manifiestan cambiar de opinión y querer dedicarse a una profesión relacionada con disciplinas STEAM tras participar en el programa.
Si sumamos este porcentaje al cambio de opinión que se han producido en ediciones anteriores,un 8% de las cerca de 12.000 chicas participantes han cambiado de parecer y se han decantado por una disciplina STEAM gracias a las más de 300 jornadas celebradasque comenzaron en 2018 con la colaboración de una veintena de parques científicos y tecnológicos miembros de APTE.
